התפיסה הייעוצית
דמות בוגר/ת בית הספר:
חושב/ת ופועל/ת מתוך אהבת האדם, אהבת המקום
ובעל/ת יכולות להתמודדות עם אתגרי העתיד
התפיסה הפדגוגית – תיכון חדש
פדגוגיה הינה תהליך חינוכי הנושא מטען ערכי-חברתי-רגשי ומתרחש בין כותלי בית הספר ומחוצה לו. הפדגוגיה מהווה את גרעין הסיפור הבית ספרי, את השלד העלילתי שלו ואת המנוע להתפתחות העלילה. בית הספר תיכון חדש דוגל בפדגוגיה ערכית וחברתית מבוססת רגש.
התפיסה הייעוצית – תיכון חדש
בלב התפיסה הייעוצית בבית הספר נמצא התלמיד.ה כשלם בתהליך מתמשך ומורכב של התפתחות וגדילה. תפקיד צוות ביה"ס לאפשר לתלמידים.ות את ההתפתחות והצמיחה המיטבית תוך מודעות ומענה להיבטים הרגשיים של תהליך זה. היועצת בבית הספר תיכון חדש היא דמות משמעותית עבור תלמידים והצוות החינוכי בכל הנוגע לתפקודם המיטבי של התלמידים.ות, רווחתם הנפשית והתפתחותם התקינה. היועצת בבית הספר תיכון חדש היא אשת המקצוע המקשרת בין גורמי הבריאות בקהילה לבין בית הספר. היועצת מלווה את צוותי החינוך, מפתחת תוכניות אישיות לתלמידים ומקדמת את התלמידות והתלמידים בראייה הוליסטית מבוססת נתונים, תכנון ומדידה.
מטרות התכנית הייעוצית
- הטמעת למידה חברתית-רגשית במקצועותהלימוד
- יישום מיומנויות רגשיות וחוסן בתחומי הדעת השונים
- טיפוח תחושת שייכות לבית הספר טיפוח
- שיח מקרב בין באי בית הספר
- עידוד וגיוון תהליכי משוב
- עידוד שיח חוזקות