ספרות – חט"ע

לימודי הספרות נלמדים לאורך 3 שנות הלימודים בחטיבה העליונה מתוך הכרה בספרות כפתח לעולם של תרבות, כמייצרת גירוי לחשיבה מוסרית ערכית, כדרך להכיר וללמוד את העולם, כאפשרות לפיתוח שיח רגשי והתבוננות בעין סקרנית, בוחנת, ביקורתית, חומלת על מגוון רחב של נושאים.
לימודי הספרות נעשים במסגרת תוכנית נש"ף – נתיב שותפי פיתוח – של משרד החינוך. תכנית זו נבנתה בתוך בית הספר על ידי מורי.ות הספרות וקיבלה אישור של משרד החינוך כדי שתוכל להילמד בהיקף של שתי יחידות לימוד ולהחליף את תוכנית החובה. פיתחנו בבית הספר מהלך תלת שנתי שמתכתב באופן מובהק עם התכנית החברתית-ערכית-רגשית של בית הספר.
בתיכון חדש מתקיימת תכנית חברתית-ערכית-רגשית הכוללת בכל שנה עיסוק בערך שכבתי נבחר ובאוכלוסיה מתוך החברה הישראלית והם שעומדים במוקד הפעילות של השכבה לאורך כול אותה שנה. שילוב תוכנית הלימודים בספרות עם התוכנית החברתית ערכית רגשית מאפשרת סינרגיה המעשירה את השתיים והופכת את לימודי הספרות לרלוונטיים ומתחברים למגוון נושאים אליהם נחשפים התלמידים. לימודי הספרות מאפשרים ללומדים התבוננות חדשה, מקורית ושונה על נושאים אליהם הם מתוודעים דוגמת מעורבות חברתית, הגירה, סולידריות, יחסי יהודים וערבים ודמוקרטיה.
היצירות הספרותיות הנלמדות לאורך השנים מאפשרות העמקה והתבוננות מנקודות מבט שונות על הערכים והאוכלוסיות. זאת לצד, רכישת כלים להתמודדות, ניתוח והבנה של מגוון סוגות ספרותיות בהן סיפור קצר, דרמה, רומן ושירה.
לימודי נש"ף בספרות משלבים 2 אירועי למידה מבוססת פרויקטים, הראשון בשכבת י' והשני בשכבת י"ב. בתהליך הלמ"פ התלמידים.ות מתמודדים.ות עם שאלה פוריה שמניעה אותםן לחקר ולמידה ובהמשך גם לתהליך יצירה המתקיים בעקבות החקר והלמידה שעשו.